Entstanden ist der Kinderzooführer im Heimat- und Sachunterricht der „Inklusionsklasse 1/2“ der St. Wolfgang- und St. Jakob-Schule. In Kleingruppen wurden die ausgewählten Tiere erarbeitet und Fragen für den Tiergartenbesuch gesammelt. Dort wurde die Zooschule besucht, ausgiebig beobachtet, fotografiert und der zuständige Tierpfleger mit Fragen gelöchert. Wieder zurück an der Schule wurde das erworbene Wissen über das Tier in einer gemeinsamen Übungsphase gesichert, Übungen und Spiele erprobt sowie der jeweilige Artikel für den Zooführer von den Lehrkräften verfasst.
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